NACE REDTIRO, UN ESPACIO DE ENCUENTRO ENTRE ENTIDADES E INSTITUCIONES DEL DISTRITO RETIRO

El Distrito Retiro se mueve y con él sus entidades e instituciones sociales. Con este espíritu dinámico y cooperativo, Servicios Sociales de Retiro inició en octubre de 2017 un proceso en red, RedTiro, que pone en relación activa a asociaciones, fundaciones e instituciones sociales del Distrito con el fin de generar sinergias y proyectos compartidos que mejoren la vida de la ciudadanía e innoven en el ámbito social. Los objetivos de RedTiro son:

OBJETIVOS PRIORITARIOS: 

  1. Generar plataforma en RED (compartir información, necesidades, recursos, formación…).
  2. Generar un espacio de encuentro para facilitar conocimiento, coordinación y sinergias entre los profesionales del Distrito de Retiro (con el objetivo último de mejorar la atención).
  3. Conocer entidades y dar difusión.
  4. Optimizar el trabajo en RED.
  5. Tejer RED.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  1. Elaborar un proyecto en común para y por la intervención comunitaria.
  2. Dar visibilidad.
  3. Detectar necesidades y elaborar proyectos.
  4. Sensibilizar a la población de las realidades del Distrito.
  5. Conocer y/o impulsar mesas de trabajo técnico por sectores poblacionales.
  6. Promover la participación.
  7. Favorecer un espacio de encuentro de todas/os los profesionales y entidades participantes.

La plataforma RedTiro se encuentra en la actualidad inmersa en la elaboración de un mapeo social colectivo y ya trabaja en próximas iniciativas. El proyecto Las Latas, perteneciente a Servicios Sociales de Retiro, está también presente en RedTiro, habiendo presentado en dicho foro algunas de sus actividades y propuestas, a través de Asociación Garaje. Entre las entidades e instituciones que participan en RedTiro se encuentran

Asociación AFART.

Asociación AJIVA.

Asociación Creando Huellas.

Asociación de Mujeres de Retiro.

Asociación de Parkinson de Madrid.

Asociación Garaje.

Biblioteca Pública Retiro Elena Fortún.

CAF 4 (Centro De Apoyo A Las Familias).

Centro de Atención a la Infancia (CAI 12).

Caritas Madrid Cr-Jubileo 2000.

Caritas Parroquia de La Paz.

Caritas Parroquia Nuestra Señora Del Valle.

Caritas Parroquia Virgen De Atocha.

Caritas Vicarías III y IV.

Centro de Día Infantil de Cruz Roja.

Centro De Madrid Salud Retiro.

Centro de Salud Adelfas.

Centro De Salud Mental Retiro.

Centro De Salud Pacífico.

Centro para la Prevención y la Atención a las Adicciones en Adolescentes y Jóvenes Los Mesejo.

Equipo Atención Primaria Centro De Salud de Ibiza.

Equipo Atención Primaria del Centro de Salud de Goya.

Equipo Atención Primaria del Centro de Salud La Estrella.

Equipo de Absentismo Escolar de Retiro.

Equipo de Atención Temprana Retiro.

Equipo de Educación de Retiro.

Equipo de Orientación Escolar y Psicopedagógica Retiro.

Espacio de Igualdad Elena Arnedo Soriano.

Fundación Amigos de los Mayores.

Fundación Manantial

Fundación Nueva Ayuda para la Infancia y Familia (NAIF).

Fundaciones Tutelares Personas con Enfermedad Mental Asociadas.

Hermanas Hospitalarias.

Oficina de Información Juvenil Zona 6.

Policía Municipal/Agente Tutor Retiro

Proyecto Sociolaboral Retiro.

Psiquiatría del Hospital Gregorio Marañón.

PTSC Salamanca y Retiro.

Servicio de Dinamización de Retiro.

Servicio de Prevención de Adicciones para Adolescentes y Jóvenes de Arganzuela.

Servicios Sociales Distrito Retiro.

Leer más

LAS LATAS FC Y CUIDADO PERSONAL

El equipo de fútbol LAS LATAS FÚTBOL CLUB, para niñas y niños de 6 a 13 años, trata de aprovechar el espacio de fútbol ya generado de manera autónoma por la comunidad, sistematizándolo y mejorándolo en los referente a la seguridad, calidad deportiva y contenido educativo, y formando a las personas del barrio que han puesto en marcha la iniciativa para que en un futuro lo continúen organizando de manera autónoma, pero con todas las mayores garantías deportivas y educativas posibles. El espacio de entrenamiento pone en valor el potencial del deporte como herramienta para la mejora de la convivencia, la transformación social y la participación ciudadana de las y los menores de la comunidad. Además, da visibilidad positiva a la población infantil del barrio y mejora las relaciones dentro de la propia comunidad.

Objetivos:

  1. Fomentar la práctica habitual del deporte entre la población infantil.
  2. Mejorar la calidad de vida de las y los menores participantes.
  3. Mejorar la convivencia en el barrio a través del deporte.

Contenidos:

  • Reglas básicas del fútbol.
  • Conocimientos básicos de entrenamiento deportivo futbolístico.
  • Reglamento para la convivencia.
  • Técnicas y estrategias de resolución de conflictos.
  • Juegos y dinámicas deportivas.
  • La salud y su auto-fomento.

Por otra parte, el ESPACIO DE CUIDADO PERSONAL para mujeres utiliza como eje vertebral de su acción el deporte como fórmula de inversión de comportamientos nocivos desde un punto de vista saludable, y como potente herramienta de desarrollo personal integral (físico, personal y social). Este espacio, dirigido a las mujeres de la comunidad, fomenta el autoconocimiento y el desarrollo de estrategias para la mejora de la salud física y mental, siempre personalizando y adaptando la intervención deportiva más allá de estándares, y fijando metas individualizadas alcanzables y valiosas para la mejora del autoconcepto personal y social.

Objetivo:

  1. Experimentar con la educación física como vía para el autoconocimiento.
  2. Tomar conciencia del propio cuerpo y la relación de éste con la salud física y mental.
  3. Experimentar con juegos y técnicas deportivas que mejoren las relaciones comunitarias.

Contenidos:

  • Autoestima y autoconcepto.
  • Salud y bienestar personal y social.
  • Herramientas básicas de entrenamiento y autobservación de logros físico/metales.
  • La perspectiva de género y el concepto de salud.

ESPACIO SOCIOEDUCATIVO Y CURSO DE MONITOR/A DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

El ESPACIO SOCIOEDUCATIVO de Las Latas constituye una oportunidad para completar los procesos de aprendizaje de sus participantes (niños y niñas entre 6 y 13 años), aplicando técnicas y metodologías innovadoras íntimamente ligadas al hecho cultural, favoreciendo la interrelación sana y el autoconocimiento personal, y dotando de valor a los bagajes culturales de cada menor. Para su desarrollo se emplea el juego cooperativo, el arte accesible y adaptado, y el refuerzo educativo desde la reflexión crítica de la realidad.  En todo momento se persigue un aprendizaje lúdico, creativo y dinámico. Se aborda con especial atención el aspecto socio-afectivo de las y los participantes, dando protagonismo a sus sentimientos e iniciativas, y cuidando la perspectiva de género en todas las acciones llevadas a cabo por las y los profesionales.

Objetivos:

  1. Incrementar la participación activa de las y los menores en la vida de su comunidad.
  2. Apoyar el desarrollo educativo de cada menor desde una perspectiva individualizada.
  3. Experimentar con alternativas de aprendizaje relacionadas con la expresión artística y cultural.

Contenidos:

  • Autonomía personal.
  • Diversidad como valor.
  • Corresponsabilidad comunitaria.
  • Trabajo grupal y cooperativo.
  • Arte y libertad creadora.

El CURSO DE MONITOR/A DE OCIO Y TIEMPO LIBRE, legalmente regulado por el Negociado de Escuelas de la Comunidad de Madrid, consta de 150 horas teórico-prácticas y 120 prácticas. Asociación Garaje cuenta con una Escuela de Tiempo Libre (Magni) que permite expedir a cada participante un diploma oficial de validez en todo el territorio nacional. Gracias a él, la población entre 17 y  25 años del Distrito Retiro puede acceder a una formación reglada y gratuita, con una inserción laboral efectiva que ofrece múltiples posibilidades de trabajo en el ámbito de la educación no formal (campamentos urbanos, actividades de ocio, dinamización de eventos, etc.).

Además, tras el desarrollo de la fase teórico-práctica del mismo, las y los participantes ponen en marcha su fase práctica dentro del mismo proyecto Las Latas, apoyando en la dinamización de menores y de espacios comunitarios, lo que no sólo les aporta un conocimiento práctico de lo estudiado, sino que logra generar vínculos con su territorio cercano al tiempo que se corresponsabilizan de la vida ciudadana en el barrio.

Objetivos:

  1. Generar un grupo motor de jóvenes del proyecto.
  2. Experimentar fórmulas para aumentar la participación activa de la sociedad civil juvenil.
  3. Dinamizar autónomamente la comunidad ofreciendo actividades al resto de la comunidad educativa.
  4. Aumentar la empleabilidad de la población juvenil.

Contenidos:

  • Agentes de la intervención educativa: el monitor/a de tiempo libre.
  • Destinatarios/as de la intervención: Infancia, adolescencia y juventud desde una perspectiva integral.
  • La Pedagogía Social: educar en el tiempo libre
  • Experiencias y proyectos de actividades de tiempo libre.
  • Técnicas de animación físico-recreativas y naturaleza.
  • Arte, expresión artística y creatividad en la animación sociocultural.
  • TICs y Ocio y Tiempo Libre.

 

ACTIVIDADES VECINALES Y COMUNITARIAS

Periódicamente, se desarrollan actividades educativas abiertas vecinales (para la población de Las Latas) y comunitarias (abiertas a la población de todo Distrito Retiro), en diferentes recursos y espacios que potencian tanto la relación intergeneracional y entre iguales, como el aprendizaje comunitario, con el fin de generar experiencias significativas que ofrezcan conocimiento trasformador a las personas participantes. El carácter de las actividades es lúdico pero también  socio-relacional y educativo, persiguiendo la vinculación al entorno y la participación en el mismo.

Objetivos:

  1. Participar en el entorno cercano de una manera proactiva.
  2. Intercambiar conocimientos de manera horizontal e intercultural entre vecinas y vecinos.
  3. Disfrutar de espacios distendidos de participación vecinal que generen lazos entre comunidad y territorio.

EL ESPACIO MUSICAL DE LAS LATAS

Este espacio educativo y musical emplea el rap para acceder a la población infantil y adolescente (entre 12 y 18 años) del Distrito Retiro y reflexionar junto a ella acerca de cuestiones de actualidad, construyendo alternativas a su alcance para afrontarlas. El rap sirve así como herramienta para analizar los porqués del machismo, la violencia escolar, los consumos de drogas, los problemas de convivencia barrial, etc., al tiempo que los desenmascaramos e identificamos en nuestro propio entorno y actos.

El espacio se orienta hacia la consecución de producciones de calidad musical profesional acerca del entorno y su realidad, grabadas en el Estudio de Garaje Records.

Objetivos:

  1. Utilizar el arte como medio para la expresión de sentimientos, de acuerdo con el momento evolutivo de cada participante.
  2. Ejercitar el análisis crítico de su propia obra y de la realidad social que les rodea desde una perspectiva de género, intercultural y proactiva.
  3. Adquirir habilidades artísticas y de expresión como vía para el ocio saludable y el desarrollo personal.

Contenidos:

  • Expresión y creatividad.
  • Responsabilidad ciudadana y desarrollo comunitario.
  • Prevención de violencias ciudadanas.
  • La cultura rap desde una perspectiva de género.
  • El hecho artístico como medio de cambio social.