ESPACIO SOCIOEDUCATIVO Y CURSO DE MONITOR/A DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

El ESPACIO SOCIOEDUCATIVO de Las Latas constituye una oportunidad para completar los procesos de aprendizaje de sus participantes (niños y niñas entre 6 y 13 años), aplicando técnicas y metodologías innovadoras íntimamente ligadas al hecho cultural, favoreciendo la interrelación sana y el autoconocimiento personal, y dotando de valor a los bagajes culturales de cada menor. Para su desarrollo se emplea el juego cooperativo, el arte accesible y adaptado, y el refuerzo educativo desde la reflexión crítica de la realidad.  En todo momento se persigue un aprendizaje lúdico, creativo y dinámico. Se aborda con especial atención el aspecto socio-afectivo de las y los participantes, dando protagonismo a sus sentimientos e iniciativas, y cuidando la perspectiva de género en todas las acciones llevadas a cabo por las y los profesionales.

Objetivos:

  1. Incrementar la participación activa de las y los menores en la vida de su comunidad.
  2. Apoyar el desarrollo educativo de cada menor desde una perspectiva individualizada.
  3. Experimentar con alternativas de aprendizaje relacionadas con la expresión artística y cultural.

Contenidos:

  • Autonomía personal.
  • Diversidad como valor.
  • Corresponsabilidad comunitaria.
  • Trabajo grupal y cooperativo.
  • Arte y libertad creadora.

El CURSO DE MONITOR/A DE OCIO Y TIEMPO LIBRE, legalmente regulado por el Negociado de Escuelas de la Comunidad de Madrid, consta de 150 horas teórico-prácticas y 120 prácticas. Asociación Garaje cuenta con una Escuela de Tiempo Libre (Magni) que permite expedir a cada participante un diploma oficial de validez en todo el territorio nacional. Gracias a él, la población entre 17 y  25 años del Distrito Retiro puede acceder a una formación reglada y gratuita, con una inserción laboral efectiva que ofrece múltiples posibilidades de trabajo en el ámbito de la educación no formal (campamentos urbanos, actividades de ocio, dinamización de eventos, etc.).

Además, tras el desarrollo de la fase teórico-práctica del mismo, las y los participantes ponen en marcha su fase práctica dentro del mismo proyecto Las Latas, apoyando en la dinamización de menores y de espacios comunitarios, lo que no sólo les aporta un conocimiento práctico de lo estudiado, sino que logra generar vínculos con su territorio cercano al tiempo que se corresponsabilizan de la vida ciudadana en el barrio.

Objetivos:

  1. Generar un grupo motor de jóvenes del proyecto.
  2. Experimentar fórmulas para aumentar la participación activa de la sociedad civil juvenil.
  3. Dinamizar autónomamente la comunidad ofreciendo actividades al resto de la comunidad educativa.
  4. Aumentar la empleabilidad de la población juvenil.

Contenidos:

  • Agentes de la intervención educativa: el monitor/a de tiempo libre.
  • Destinatarios/as de la intervención: Infancia, adolescencia y juventud desde una perspectiva integral.
  • La Pedagogía Social: educar en el tiempo libre
  • Experiencias y proyectos de actividades de tiempo libre.
  • Técnicas de animación físico-recreativas y naturaleza.
  • Arte, expresión artística y creatividad en la animación sociocultural.
  • TICs y Ocio y Tiempo Libre.

 

ACTIVIDADES VECINALES Y COMUNITARIAS

Periódicamente, se desarrollan actividades educativas abiertas vecinales (para la población de Las Latas) y comunitarias (abiertas a la población de todo Distrito Retiro), en diferentes recursos y espacios que potencian tanto la relación intergeneracional y entre iguales, como el aprendizaje comunitario, con el fin de generar experiencias significativas que ofrezcan conocimiento trasformador a las personas participantes. El carácter de las actividades es lúdico pero también  socio-relacional y educativo, persiguiendo la vinculación al entorno y la participación en el mismo.

Objetivos:

  1. Participar en el entorno cercano de una manera proactiva.
  2. Intercambiar conocimientos de manera horizontal e intercultural entre vecinas y vecinos.
  3. Disfrutar de espacios distendidos de participación vecinal que generen lazos entre comunidad y territorio.

EL ESPACIO MUSICAL DE LAS LATAS

Este espacio educativo y musical emplea el rap para acceder a la población infantil y adolescente (entre 12 y 18 años) del Distrito Retiro y reflexionar junto a ella acerca de cuestiones de actualidad, construyendo alternativas a su alcance para afrontarlas. El rap sirve así como herramienta para analizar los porqués del machismo, la violencia escolar, los consumos de drogas, los problemas de convivencia barrial, etc., al tiempo que los desenmascaramos e identificamos en nuestro propio entorno y actos.

El espacio se orienta hacia la consecución de producciones de calidad musical profesional acerca del entorno y su realidad, grabadas en el Estudio de Garaje Records.

Objetivos:

  1. Utilizar el arte como medio para la expresión de sentimientos, de acuerdo con el momento evolutivo de cada participante.
  2. Ejercitar el análisis crítico de su propia obra y de la realidad social que les rodea desde una perspectiva de género, intercultural y proactiva.
  3. Adquirir habilidades artísticas y de expresión como vía para el ocio saludable y el desarrollo personal.

Contenidos:

  • Expresión y creatividad.
  • Responsabilidad ciudadana y desarrollo comunitario.
  • Prevención de violencias ciudadanas.
  • La cultura rap desde una perspectiva de género.
  • El hecho artístico como medio de cambio social.